In den 4. Klassen wurde das Thema „Brüche“ auf besonders anschauliche und genussvolle Weise eingeführt. Gemeinsam entdeckten die Kinder, was es bedeutet, etwas zu halbieren, zu vierteln oder zu achteln – und das nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch.
Mit frischen Äpfeln und leckerer Schokolade konnten die Schüler:innen selbst ausprobieren, wie ein Ganzes in gleiche Teile zerlegt wird. Dabei wurden wichtige mathematische Begriffe auf interessante Weise kennengelernt und gefestigt.
Durch das aktive Tun wurde schnell klar: Brüche sind gar nicht so kompliziert, wenn man sie sehen und anfassen kann! 🍏✂️
Im Anschluss bildeten diese Erfahrungen eine ideale Grundlage, um die theoretischen Inhalte rund um Brüche besser zu verstehen und zu vertiefen.
Ein besonderes Highlight durfte natürlich nicht fehlen: Zum Abschluss wurde gemeinsam genascht – so macht Lernen gleich doppelt Spaß! 😄
